“老妈，期末考试成绩出来了。”
“怎么样，考了多少？”
“没有期中考试好，倒退了，全年级第149名。”
“什么原因？”我小声着问。
“这次总分加体育分了，我体育只考了十几分。”儿子不太高兴地说着。
“那体育总分是多少？”
“总分35”
“没事儿子，以后咱靠脑力和嘴巴挣钱，不靠体力”我开玩笑说着。
体育考了这个分数，我一点也不意外，因为儿子从小就体质差，又不爱运动，体育成绩在小学就一直保持B和C。
曾经暑假的时候报了游泳班，只学了两年坚决不去了。
六年级毕业的时候我又提前报了暑期中考体育培训班，还好，坚持学完，也要求不练了。
看到儿子在班级个子是最矮的，体育成绩最差的，又不爱动，我想方设法折腾。
找中医调理，吃中药，吃不了扔了，买营养品，吃多又害怕吃坏了，强迫每天运动10分钟，没坚持下来。只有每天变花样做好三顿饭，营养咱得跟上，把我却熬成了厨娘。
孩子没焦虑，我焦虑了。
这次听到体育这个分数，我冷静下来了。
意识到，这也许是孩子成长路上，递给我们的一份特殊“体检报告”。
别让这个短板，掩盖了孩子一学期的努力，主课的优秀证明了他的专注和坚持，体育的短板恰提醒我们，成长是立体的。
接下来，就得和孩子好好谈谈了。
告诉孩子：“我们一起来想办法，就像攻克一道难题。”把“补差”变成一道“共同挑战”。
从兴趣入手，不爱跑步？不爱游泳？试试骑行，恐惧球类？那就跳跳绳，不想出门？那就在家，做做健身操。
每天进步一点点，周末把运动变成亲子时光，爬山，骑行，晚饭后散步，在自然互动中提升体能。
考多少分不是重点，能让儿子身强体壮起来，比什么都重要。
毕竟老话说得好“身体是革命的本钱”。
陪伴他一起面对并解决和制定计划，持续努力，培养孩子在任何境遇下都能接纳自己的不完美，不放弃成长。
“下一次，当孩子带着任何一份‘不完美’的成绩回家时”，我都会欣然接受，因为这是个完整的孩子，他既有闪耀光芒的长处，也有需要扶持的短板。
点亮文末
，与您共勉！
