1月16日，北京外国语大学附属海南外国语学校小学部成功举办“衔接有方，成长启航”幼小衔接主题沙龙活动。本次活动旨在帮助大班幼儿家长科学应对孩子从幼儿园到小学的过渡期，吸引了家长们的积极参与。
活动现场氛围温馨而热烈，通过经验分享、家长交流、微课观摩等多种形式，为家长们提供了全面而实用的幼小衔接指导。
活动在小学部年级长王永杰的亲切问候中拉开帷幕。开场环节简单而温馨，主持人简要介绍了本次沙龙的意义和目标，点明幼小衔接不仅是学习环境的转变，更是孩子身心全面适应的过程。
暖场互动环节别出心裁。家长们受邀在便笺上写下对孩子上小学的期待与担忧，并张贴在白板上。
“我担心孩子上课注意力不集中”“希望孩子能快速交到新朋友”“担心孩子跟不上小学的学习节奏”... ... 这些真实的担忧与期待成为了后续讨论的焦点。
一位家长在分享时表示：“看到其他家长也有类似的忧虑，我突然感觉不那么孤单了，原来大家面临着相同的挑战。”这种共鸣迅速拉近了家长之间的距离，为整个沙龙营造了开放、包容的交流氛围。
在专家分享环节，我校特邀王莹莹老师为家长们带来了题为《专注力培养——让孩子安心学》的专题分享。王老师从儿童发展心理学的角度出发，解析了幼儿注意力发展的特点，并提供了一系列实用易操作的专注力训练方法。
“幼小衔接的关键从不是提前灌输知识，而是守护孩子学习兴趣，做好学习能力培养与良好习惯的养成。”王老师的观点引起了家长们的广泛认同。
王老师还带领家长现场体验了专注力小游戏，通过亲身参与让家长掌握了在家中即可实施的训练技巧。一位家长会后感慨：“原来专注力训练可以这么有趣，我还以为就是让孩子静坐呢！”
本次沙龙的亮点之一是家长代表分享环节。两位分别代表“快速适应”和“逐步磨合”类型的孩子家长，讲述了自家孩子的入学故事。
天养爸爸将从入学准备的双重视角展开——细数物质准备的实用清单，拆解孩子心理建设的关键步骤；复盘孩子入学第一个月的真实适应感受，还会坦诚分享“如果重来一次，会做出的那些调整”，全是可直接借鉴的实操心得。
吕琛逸妈妈则聚焦本校直升的省心秘诀，她会聊到熟悉的校园、老师与小伙伴如何帮全家卸下衔接焦虑；分享学校衔接课程的贴心设计——小学老师进幼儿园带娃沉浸式体验、循序渐进培养课堂习惯的细节；更会和家长们探讨“适当放手”的智慧，聊聊家校同心之下，孩子如何实现从幼儿园到小学的无缝过渡，字里行间都是真实的育儿感悟。
这些真实的教育案例为在场家长提供了可借鉴的育儿思路，缓解了他们的焦虑情绪。
为了让家长直观了解小学课堂，我校专门设计了微课观摩环节。数学和英语教师分别展示了简短有趣的模拟课堂，让家长们体验了小学教学的实际情况。
数学微课通过游戏化方式教授数字概念，英语课则通过歌曲和互动活动激发兴趣。家长们不仅观摩，还可以参与互动，真实感受小学课堂的乐趣。
这种沉浸式体验让家长对小学教育有了更直观的认识，减轻了对“小学课堂就是枯燥严肃”的刻板印象。
分组研讨环节将沙龙推向高潮。家长们围绕 “学习习惯”“社会交往”和“生活自理” 三个主题展开讨论。
学习习惯组探讨了如何培养孩子的倾听能力和任务意识；社会交往组分享了帮助孩子建立同伴关系的策略；生活自理组则关注如何让孩子学会整理书包、管理时间等基本技能。
经过15分钟的热烈讨论，每组代表分享了讨论成果，小学部校长王博进行了专业点评，为家长提供了有针对性的建议。
这种互动式研讨不仅让家长交流了经验，也获得了专业指导，实现了真正的双向互动。
活动尾声，小学部为每位家长准备了 《入学早知道——幼小衔接家长手册》，该清单详细列出了入学前需要关注的关键点和具体实施建议。
行动清单包括心理准备、习惯培养、能力训练等内容，为家长提供了循序渐进的指导框架。家长们纷纷表示，这份清单实用性强，为他们后续的家庭教育提供了清晰方向。
一位家长表示：“以前对幼小衔接只有模糊的概念，现在有了明确的行动指南，心里踏实多了。”
活动结束时，家长们意犹未尽，纷纷就个性化问题与老师进行深入交流。许多家长表示，此次沙龙犹如一场“及时雨”，解开了他们心中的诸多困惑。
“幼小衔接，不是终点前的冲刺，而是一场始于尊重与理解的陪伴。”我校小学部将继续搭建家校沟通的桥梁，为孩子们平稳过渡到小学阶段提供全方位支持。
未来，我们还将开展更多形式的家校互动活动，助力每一个孩子自信、顺利地迈入小学新征程。
