近日，中外合作办学掀起一股热潮。
北京外国语大学、中国传媒大学、中央财经大学、首都经济贸易大学均新增中外合作办学项目。北京舞蹈学院、中国石油大学（北京）新增中外合作办学机构。
此次获批的项目覆盖本、硕、博各层次，合作的学科专业高度聚焦人工智能、大数据、能源科学、法学与艺术教育等国家战略与前沿领域，不仅填补了多项行业空白，也为国家急需人才的培养拓展了全球视野。
具体来看：
◆北京舞蹈学院与英国圣三一拉邦音乐与舞蹈学院联合创办的北京舞蹈学院三一拉班学院是北京地区首个获批的艺术类高校中外合作办学机构。机构将融合中英两校在舞蹈与表演艺术教育领域的优质资源，引入国际前沿课程体系与人才培养模式，首先在舞蹈编导、舞蹈科学专业开展本科和硕士层次人才培养，致力于培养具有跨文化理解力、国际视野和卓越专业能力的复合型艺术人才。
◆中国石油大学（北京）塔尔萨国际能源学院下设石油工程、化学工程与工艺、数据科学与大数据技术、能源经济四个本科专业，计划自2026年起招生，每年招生规模240人，各专业60人，最大办学规模960人。学生招生纳入国家普通高等学校招生计划，面向全国统一招生，学制四年，实行“4+0”培养模式。学生入学后注册中外双学籍，全程在中石大完成学业，修满规定学分达到培养要求者，可获得中石大本科毕业证书和学士学位证书，以及美国塔尔萨大学授予的理学学士学位证书。
◆北京外国语大学与澳大利亚乐卓博大学合作举办的大数据管理与应用专业本科教育项目通过资格认定，将于2026年秋季启动首批招生。项目采用“2+1+1”双学位培养模式，学生第一、第二和第四学年在北外学习，第三学年赴澳大利亚乐卓博大学学习。学生在完成双方规定的课程并达到毕业要求后，将获得北外本科毕业证书和学士学位证书，以及乐卓博大学学士学位证书。
◆中国传媒大学与爱尔兰国立科克大学合作举办数字经济专业本科教育项目将于 2026 年 9 月迎来首批学生共同探索创新型人才培养模式，推动中爱两国在数字人文与创意媒体领域的深度交流与合作。
◆中央财经大学与新加坡管理大学合作举办的经济学数据科学专业硕士学位教育项目正式获批立项。项目围绕数字经济理论创新、数据要素与平台经济治理、产业数字化转型等重点方向，构建“理论—方法—应用”贯通的人才培养体系。通过两校在课程共建、学分互认、联合培养与科研训练等方面的深度合作，学生将获得跨学科的学习体验与实践平台，系统提升数据分析能力，形成“全球视野+本土实践”的综合竞争力。
◆首都经济贸易大学与韩国首尔科学综合大学院大学中外合作办学项目是学校近年获批的第一个硕士学位合作办学项目。项目采用“1.5+0”硕士培养模式，专业聚焦于人工智能与大数据前沿领域。学生满足毕业条件后，将获得首尔科学综合大学院大学工学硕士学位证书。
2026年北京中外合作办学机构及
中外合作办学项目汇总
2025年堪称北京高招中外合作办学的“招生大年”。本科普通批次中，新增中外合作办学院校专业组约30个，投档线呈现出明显两极分化态势。
在整体高校录取位次普遍下滑的背景下，92个中外合作办学院校专业组的录取位次出现下降，但仍有部分院校专业组的位次逆势大幅上升。
2025年，北京本科普通批次共有158个中外合作办学院校专业组参与招生，其中58个专业组的录取分数有所上涨，例如，北京工业大学中外合作办学上涨4分；31个专业组的录取位次实现提升，如温州医科大学分数上涨50分，位次提升9107名；北京交通大学（威海校区）分数上涨7分，位次提升697名。
此外，对外经济贸易大学首次招生的中外合作办学专业以627分的投档线位居高位；北京信息科技大学首次招生的中外合作办学专业达到532分，超出特控线13分，堪称北京市属高校中的亮眼表现；北京物资学院首次招生的中外合作办学专业为480分，也属于较高水平。
总体来看，中外合作办学依然受到不少考生和家长的青睐。
为何这两年中外合作办学出现“井喷式”增长，部分院校的分数线甚至逆势上涨？背后主要有两大驱动力。
首先，政策红利持续释放，为中外合作办学的快速发展提供了强劲动力。
《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》、“一带一路” 等国家战略明确提出要扩大高水平中外合作办学，支持理工强校来华办学，并推动中西部高校提升国际化水平，这直接带动了中外合作办学机构和项目数量的稳步增长。2025年全国新批准本科以上中外合作办学机构44个、项目69个，其中超过半数的外方合作高校位列世界前百，优质教育资源供给不断扩大。
政策导向同时聚焦国家急需的战略性领域。新能源、集成电路、金融科技等行业对既懂技术又熟悉国际规则的复合型人才需求旺盛。而中外合作办学普遍采用“新工科 + 国际化”“双语 + 专业”的培养模式，能够精准对接产业需求，有效避免了传统专业的重复建设，因此更具发展优势。
其次，中外合作办学的高性价比，使其成为越来越多考生和家长的务实选择。
多数项目依托“双一流”等名校资源，自带品牌优势，对考生具有天然吸引力。更重要的是，其在本科普通批次的录取分数通常低于校本部普通专业，为学生提供了进入名校的“第二路径”。此外，不少高校推出“4+0”培养模式，学生无需出国即可享受国际化课程体系并获得中外双学位，相比传统出国留学大幅降低了经济成本和生活适应压力，因此受到务实型家庭的青睐。
当然，中外合作办学也存在一定风险。例如，受合作双方政策调整、合作关系变化等因素影响，部分项目可能出现停办、更名或招生计划调整等情况。
因此，在选择时不能盲目跟风，而应结合自身的专业规划和职业发展，做出谨慎、理性的判断。
内容综合自 北京考试报、学情研究所、网络等
编辑：张星宇
