南京理工大学26马理论考研真题分析:押题成果、内容分析、答题思路、备考策略

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一、名词解释（5×6）

1.马克思主义基本原理

本题是学科核心概念。

需从整体上把握，指出它是马克思主义理论体系中最基本、最核心、最具普遍指导意义的理论观点和学说体系，是对自然、社会和人类思维发展一般规律的科学揭示。通常包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。它提供了观察世界和改造世界的强大思想武器，是不断发展的开放的理论。

2.必然性

答题时可以以“定义+与自由的辩证关系”为框架组织答案。必然性即规律性，指的是不依赖于人的意识而存在的自然和社会发展所固有的客观规律。人不能摆脱必然性的制约，只有在认识必然性的基础 上才有自由的活动，这就是人的自由限度，也是自由和必然的辩证规律。

3.价值评价

本题涉及认识论。

答题时可以以“定义+特点+要求”为框架组织答案。

价值评价是主体对客体的价值以及价值大小所作的评判或判断，因而也被称作价值判断。

价值评价具有以下几个特点：评价以主客体的价值关系为认识对象；评价结果与评价主体直接相关；评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识；价值评价有科学与非科学之别。

价值评价要以真理为根据，要以最广大人民的需要和利益为根本。

4.金融全球化

本题考察的是经济全球化的表现。

金融全球化是指世界各国、各地区在金融业务、金融政策等方面相互协调、相互渗透、相互竞争不断加强，使全球金融市场更加开放、金融体系更加融合、金融交易更加自由的过程。

5.底线思维

本题考察的是唯物辩证法的重要范畴。

答案以“定义+地位+要求”为框架，答题时需点明底线思维能力是在认识世界和改造世界的过程中，根据需要和客观的条件，划清并坚守底线，尽力化解风险，避免最坏结果，同时争取实现最大期望值的一种积极的思维。

6.人工智能

本题是科技哲学与当代社会实践的重要结合点。

答题时需从马克思主义视角定义：人工智能是是人类智能的物化，是生产力发展到一定阶段的产物。最后要点明“人工智能永远无法代替人类。” 这一根本立场。

二、论述题（20×6）

1.材料：“应当懂得，现在一切都在于实践，现在已经到了这样一个历史关头：理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。……要知道，我的朋友，理论是灰色的，生活之树是长青的——列宁”

结合材料论述实践和认识的关系。

本题以经典引文切入，考察认识论核心原理。论述需紧扣材料，层层展开：

①实践决定认识。

第一，实践是认识的基础和来源。材料强调“一切都在于实践”，认识（理论）归根到底产生于实践的需要，并在实践中发展。

第二，第二，实践是认识发展的动力。“理论由实践赋予活力”，实践不断提出新问题、提供新手段，推动认识深化和扩展。

第三，实践是检验认识真理性的唯一标准。“由实践来检验”，理论是否正确，只能靠实践来证明。

第四，实践是认识的目的。“理论在变为实践”，认识世界的目的是为了改造世界。

②认识对实践具有能动的反作用。

正确的理论能指导实践取得成功，错误的理论则会导致失败。列宁的名言强调理论必须随实践发展而发展，反对教条主义和思想僵化，体现了理论与实践具体的历史的统一。

2.结合矛盾的普遍性和特殊性论述中国式现代化的内涵和发展道路。

本题是运用哲学原理分析重大现实问题的典范。

①阐述原理：矛盾普遍性指矛盾存在于一切事物发展过程中，贯穿始终；矛盾特殊性指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面各有特点。共性寓于个性之中，个性包含并表现共性。

②分析内涵：中国式现代化首先具有各国现代化的普遍性，如工业化、城市化、科技进步、经济增长等一般特征。同时，基于中国国情、文化传统和社会主义制度，它展现出特殊性，即人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路五大中国特色。这五大特色是中国式现代化矛盾特殊性的集中体现。

③论述道路：中国式现代化道路，就是坚持把现代化普遍规律同中国具体实际相结合的产物。它不走西方现代化老路，而是开创了基于自身国情的新路，这体现了对矛盾特殊性原理的自觉运用。同时，其成功实践又为世界现代化理论增添了新的共性内涵，丰富了人类对现代化规律的认识。

3.“世界的真正的统一性在于它的物质性，而这种物质性不是由魔术师的三两句话所证明的，而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。”

论述这段话所蕴含的历史唯物主义原理。

这句话出自恩格斯《反杜林论》，强调世界的物质统一性是一个科学证明的过程，而非先验论断。答题需紧扣两个层次：

①本体论层面：世界的本质是物质的，意识是物质的产物。

②认识论与方法论层面：这一结论的证明依赖于人类实践与科学发展的历史过程，体现了历史唯物主义的实践性与历史性。

历史唯物主义不仅承认自然界的物质性，更强调社会历史的物质性。答题需将自然唯物主义与社会历史领域的唯物主义统一起来，说明“物质性”的完整内涵。

4.材料一：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。——恩格斯”

材料二：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。——马克思”。

分析这两段话蕴含的历史唯物主义原理。

本道题重点考察考生对经典文本的解读能力。

两段材料分别从恩格斯和马克思的经典论述出发，共同指向历史唯物主义核心。

材料一明确指出，人们必须首先进行物质生产，满足基本生存需求，然后才能从事政治、文化等活动；

材料二以极端假设强调了劳动对于任何民族生存的绝对必要性。两段材料共同论证了历史唯物主义的基本观点：物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量。它决定了社会的结构、性质和面貌，也决定了社会形态从低级向高级的更替。这是理解一切社会历史现象的钥匙。

5.有人说资本主义民主是“钱主”，是囿于“游戏”的民主，是“选举”的民主。对这种观点怎么评价？原因是什么？

本题要求对资本主义民主进行马克思主义的批判性分析。答题时首先要作出准确的评价：这种观点深刻地揭示了资本主义民主的实质、局限性和形式化特征，是一种切中要害的批判。接着可以从“‘钱主’揭示了其经济基础与阶级实质” “囿于‘游戏’揭示了其程序性与形式性” “选举的民主”揭示了其狭隘性与欺骗性”这几个角度出发分析原因。

6.结合科学社会主义的基本原则，论述中国特色社会主义为什么是科学社会主义而不是别的什么主义？

本题是论证中国特色社会主义性质的根本性问题，要求从理论源流上厘清关系。

答案需包含以下三个部分：

第一，明确科学社会主义基本原则。

第二，论证中国特色社会主义与基本原则的内在一致性。

第三，辨析与“别的主义”的区别。

一、名词解释（5×6）

1.铸牢中华民族共同体意识

铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线与核心目标，是维护国家统一和民族团结的思想根基。

作为名词解释，答题时可以以“内涵+必要性”为框架组织答案，需强调铸牢中华民族共同体意识关乎国家统一、民族团结、社会稳定大局，事关中华民族凝聚力、向心力和生命力，是增强各族人民制度认同、文化认同、民族认同、国家认同的必然要求，也是全面建成社会主义现代化强国、推进中国式现代化进程的迫切需要。

2.两个结合

本题考察的是理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“金钥匙”，是马克思主义中国化时代化的根本途径。

答题时需准确表述：

把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。第一个结合解决的是马克思主义在中国的实践化、时代化问题；第二个结合解决的是马克思主义在中国的民族化、本土化问题，让马克思主义扎根于中华文化沃土。二者共同推动了理论创新，形成了中国化时代化的马克思主义。

3.新民主主义革命政治纲领

本题考察的是毛泽东思想的重要组成部分。

答题时需准确阐明其核心内容：

推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。这一纲领明确了革命的对象、领导力量、依靠力量和政权性质，为夺取全国政权后建立人民民主专政的国体奠定了理论基础。

4.大党独有难题

“解决大党独有难题”是新时代关于党的建设特别是全面从严治党提出的重大命题。

答案需指出中国共产党作为世界上最大的马克思主义执政党，在长期执政条件下所面临的特殊挑战。

可以从这几个方面进行思考：

①如何始终不忘初心、牢记使命；

②如何始终统一思想、统一意志、统一行动；

③如何始终具备强大的执政能力和领导水平；

④如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题；

⑤如何始终保持风清气正的政治生态。解决这些难题是党必须通过的“大考”。

5.人类命运共同体

本题考察的是习近平外交思想的核心理念。

答题时可以以“内涵+意义“为框架组织答案。

答题时务必准确阐述其内涵：

主张各国人民同心协力，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

6.“一国两制”

“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。

答题时需准确表述其核心内容：

在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变，实行高度自治。必须强调“一国”是根、是本，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。

二、论述题（30×4）

1.论述中国式现代化的中国特色和本质要求，同时中国式现代化为广大发展中国家提供了哪些新选择？

本题是综合性较强的考题，要求考生兼具理论阐释和世界视野。答案可以分成两大部分来组织。

第一部分，中国特色和本质要求：

①五大特征：人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。

②本质要求坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。

第二部分，新选择：论证的核心在于指明，中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的途径。

可从以下角度分析：

提供了独立自主迈向现代化的道路选择；

提供了超越“先污染后治理”老路的可持续发展选择；

提供了依靠自身改革与内需驱动而非对外掠夺的发展动力选择；

提供了在保持社会稳定的前提下推进现代化的发展范式选择；

提供了通过合作共赢实现共同发展的国际关系选择。

2.习近平新时代中国特色社会主义思想为全球治理提供了怎样的中国智慧和中国方案？

本题聚焦新时代中国外交思想的全球贡献。论述可以从这三个视角进行思考：

①理念引领：提供了以“人类命运共同体”为核心的治理愿景，倡导“共商共建共享”的全球治理观，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。

②实践方案：提出并推动“一带一路”倡议，作为构建人类命运共同体的重要实践平台；倡导构建“相互尊重、公平正义、合作共赢”的新型国际关系；推动建设开放型世界经济，维护多边贸易体系；积极参与应对气候变化、公共卫生等全球性挑战，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等系统性方案。

③方法论贡献：强调对话而不对抗、结伴而不结盟，走出一条国与国交往的新路；主张通过协商化解分歧，通过合作应对挑战，反对单边主义和保护主义；倡导不同文明交流互鉴，尊重各国自主选择发展道路的权利。

最后总结：这些智慧与方案超越了你输我赢的旧思维，为改革和完善全球治理体系、推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展贡献了中国力量。

3.如何理解人民立场是中国共产党的根本立场？

本题考察党的性质宗旨的深刻内涵，是党建理论的基石。答题时可以从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑这三个角度进行思考：

①理论逻辑：源于马克思主义唯物史观“人民群众是历史的创造者”。人民立场是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。

②历史逻辑：在革命、建设、改革各个历史时期，党的一切奋斗都致力于维护最广大人民的根本利益。从“为人民服务”的根本宗旨，到“以人民为中心”的发展思想，一以贯之。

③实践逻辑：体现在党的路线方针政策始终以人民利益为出发点和落脚点；体现在坚持群众路线，密切联系群众，从群众中来、到群众中去；体现在把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准；体现在推动共同富裕，不断促进人的全面发展和社会全面进步。

4.如何理解以伟大自我革命引领伟大社会革命？

本题是理解新时代党的建设逻辑与治国理政关系的核心命题，揭示了中国共产党独特的执政优势。

答题时首先需阐明这一重大论断，深刻揭示了伟大工程和伟大事业的辩证关系，充分体现了中国共产党人以改造主观世界推动改造客观世界的历史主动，彰显了中国共产党人的崇高使命意识和强烈政治担当。

其次内部论证部分可以从“历史逻辑（相互关系）”“实践逻辑”“未来实践逻辑”“党自身的使命任务所在”这几个角度思考来组织答案。

3颗星，整体较为基础，马原论述难度稍高

625中国化时代化的马克思主义

南京理工大学对这一门专业课的考察内容较为基础，同时与时政热点的结合十分紧密。考生在备考时应着力夯实理论基础，系统梳理知识脉络；同时要高度关注时事政治，深入理解重大会议精神和政策文件内涵，将理论学习与时代关切进行有机结合。

871马克思主义基本原理

从今年真题可以看出，南京理工大学极为重视对经典文本的解读能力。这要求考生在备考过程中必须回归马克思主义经典原著，通过精读核心篇目、深挖文本内涵来领悟基本原理的精髓，培养从原典中提炼观点、分析问题的扎实功底。

共同注意事项

两门专业课的论述题都具有题量大、分值高的特点。备考时需进行针对性的模拟练习，通过限时作答来提升答题速度，并通过反复修改完善来优化答题的逻辑性、条理性和论述深度，从而在考场上实现答题速度与质量的平衡。