作为青椒,我应该把更多时间花在和教务处搞好关系上,还是专心做科研?

网友提问： 作为青椒，我应该把更多时间花在和教务处搞好关系上，还是专心做科研？

小编回复： 这是一个在2026年足以致命的错误二选一，埋头只做科研而无视教学端的变化，正在成为“非升即走”考核中最危险的策略，你的聘用合同是刚性的，但决定你“升”的评价标准已经变了。

根据2025年底教育部等六部门联合印发的《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》，高校教师评价改革的核心是破除唯论文、唯帽子的顽疾，并明确要求加大课程建设、教材编写、教学改革等成果在教师评价中的权重， 这意味着，你与教务处的关系不再是传统意义的人情世故，而是获取教学项目、参与教学成果奖申报、将你的课程打造成精品示范课的战略合作，这些都是可以明确写入你聘期考核材料的硬核业绩。

科研当然是基本盘，依据《高等学校教师职务试行条例》，承担科研工作是教师的法定职责之一， 但在“非升即走”的合同压力下，仅有科研成果的“单条腿”走路风险极高。

避险建议：请立刻审视你的聘用合同和学校最新的职称评定文件，将与教务处的沟通视为工作任务，主动承接教学改革项目，留下证明你教学投入与成果的明确痕迹，你的目标应是构建一个包含高质量科研成果和可量化教学实绩的、无法被否决的晋升档案。