牡四中教务处:凝心聚力抓教学 精准施策促发展——本学期工作综述

本学期，牡丹江第四中学教务处紧密围绕学校教育教学中心任务，秉持“规范管理、精准服务、深耕教研、赋能成长”的工作理念，以全面提升教育教学质量为核心，系统部署、扎实推进各项教学管理与服务工作。在学籍规范、教学运行、特色课程、教师发展、对外交流及专项任务等方面开展了系列细致有序的工作，为学校整体教育事业发展提供了扎实保障。现将本学期主要工作情况综述如下：

迎新启新+规范学籍，筑牢办学根基

      新学期伊始，教务处便高效推进初一迎新与分班各项工作。从新生报到、入学考试、阅卷录分，到分班分组，每一个环节都精心部署。我们优化设计新生报到及准考证打印模板，录制相关小程序指导视频，确保数据导入整理高效精准。通过电话逐一通知片外录取学生家长及参与“阳光分班”的家长，全程公开透明完成分班工作，并细致核实未报到学生情况，保障生源数据准确无误。

      学籍管理是办学的核心基础，面对片外学生多、情况复杂的特点，我们积极对接家长，耐心收集小学学校标识码等关键信息，严格按要求上报教育局。妥善处理省内外学籍转入申请，持续开展学籍信息核查与维护，以细致严谨的态度守住学籍管理的“规范线”。

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统筹规划+精细管理，保障教学有序

      教学工作的有序开展，离不开完善的规划与规范的管理。学期初，教务处精心设计、印制并分发了教学计划、备课记录、课后服务申请单等11类计划与表格，为各项教学管理工作的规范化开展提供了坚实支撑。

      在教学常规检查中，我们重点督查学生课堂状态、教师候课上课情况，坚决杜绝私自串课、挤占音体美微课等现象。本学期组织5次教案与听课笔记检查，对发现的问题第一时间反馈给主管校长及学年，形成“检查—反馈—整改—提升”的闭环管理。

      期中期末命题工作关乎教学评价的科学性，我们积极协调联盟学校，联合7所学校命制期中试题、6所学校命制期末试题。全程承担命题教师与印刷厂的沟通协调工作，反复核对校验，确保每一份试题都精准规范、质量过硬。

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特色赋能+活动引领，助力学生成长

      为丰富学生校园生活，提升综合素养，教务处着力打造特色课后服务品牌。学期初开展教师参与意愿及课程形式调研，自9月起开设特色课后服务，制作112件选课小程序，顺利完成初一初二56个班级的选课调课工作。我们统筹协调授课教师、上课地点，妥善应对雨天等特殊情况，精准统计课程耗材，保障课程顺利推进。通过三次阶段性成果展示、一次全面期末考核测评，评选优秀学员并发放荣誉证书，有效激发了学生的参与热情，让特色课程成为学生成长的“第二课堂”。

搭建平台+校际联动，促进教师成长

      教师是学校发展的核心动力，教务处始终致力于为教师搭建成长提升的广阔平台。本学期组织完成思政教师基本功大赛、精品课遴选等4项市级及以上教师竞赛申报工作，及时传达通知要求，细致指导教师准备申报材料，全力做好汇总上报服务。

      10月开展骨干教师示范课（10个学科、11人），11月至12月开展青年教师汇报课（6个学科、16人），并同步开展线上听评课活动：牡丹江市第二十一中学学科教师全程线下观摩听课，云帮扶协作体的佳木斯十九中及穆棱市所有初中，以及牡丹江市初中课改联盟第一子联盟东宁市联盟校的教育同仁通过腾讯会议线上参与听评课，形成了跨区域实时互动的教研新格局。以“课”为媒，促进校际交流与教师专业能力提升；同时，妥善做好牡丹江师范学院90名实习生的管理工作，三次强调实习纪律，协调32名实习生参与体质健康监测工作，为实习生搭建起理论联系实际的实践平台。

迎检赋能+开放交流，优化办学环境

     本学期，我们顺利迎接市教研院对STEAM教育课、劳动实践课、音体美课程的调研检查，以及各学科教研员听课活动。每一次迎检都提前精心准备材料、安排座谈培训、协调出课教师，以扎实的工作成果赢得了检查组的认可。

     为落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，我校于10月22日开展校园开放日活动，并组织班级参与，细致做好外来人员登记、引领及课表发放工作。同时，组织教师先后走进市区8所学校参加开放日活动，不仅促进校际交流，而且为学校发展注入新的思路与活力。

聚焦教研+深耕备课，夯实质量之本

     集体教研与备课是教学质量的生命线。 本学期，教务处将教研组、备课组建设放在核心位置，大力推动集体备课常态化、制度化。通过规范使用《集体备课记录》，各备课组定时间、定地点、定主题，深入研讨课标、教材、教法与学法，集思广益，形成了丰富的共性教案与个性化设计相结合的成果。教研组则围绕学科建设、专题研讨、试题研究等开展活动，引领学科发展方向。

协同联动+主动担当，服务学校大局

     教务处始终坚持“全局一盘棋”的理念，积极配合德育处、办公室等多个部门，及时提供学籍信息、表格材料等支持，协调配合各项活动及课程调整，圆满完成现场会及物理教研会录制任务，用实际行动服务学校整体发展。

      除此之外，我们还组织初三学生参加空军招飞宣讲和初选工作，我校1名学生顺利通过初试和复试；配合各学年完成期中期末考试组织工作；调研毕业学科“一教一辅”使用情况；制定冬季极端天气教学应急方案，以全方位的担当做好各项保障工作。

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