雪松”印记丨蚌埠一中教务处的2025年

2025 年，教务处紧紧围绕学校育人目标，聚焦教学核心、规范管理流程、创新工作方法，在学籍管理、高考服务、阅读育人、高三备考及体艺发展等方面扎实推进各项工作，圆满完成年度既定任务，现将具体工作情况总结如下：

严格遵照教育主管部门规定，完成 910 名新生学籍注册、信息录入及审核工作，信息准确率达 100%。规范处理转学、休学、复学、退学等异动手续，全年办理转出 15 人、休学 11 人、复学 14 人，所有异动流程均通过全国中小学学籍管理系统线上审批，材料归档完整、手续办理及时，无违规操作情况。

圆满完成高三年级毕业生学籍审核与毕业资格认定，严格核查学业水平考试成绩，全年认定合格毕业生 801 人，发放毕业证书 801 份，毕业通过率 100%。

深化学籍管理系统应用，利用数据统计分析功能定期生成在校生结构、异动情况等报告，为学校决策提供数据支撑。完善电子档案管理系统，建立 “纸质档案 + 电子档案” 双备份机制，定期备份确保数据安全，优化检索功能提升查询效率。

统筹推进高考报名工作，在全体工作人员协作下，圆满完成 841 名考生报名任务，报名成功率 100%，无遗漏、错报、漏报情况。严格开展资格审核，所有考生均符合报名条件。建立 “线上 + 线下” 双重指导机制，线上通过微信群实时解答操作问题，线下设立指导专区，配备相关设备提供现场技术支持，保障考生顺利报名。

将高考服务延伸至全年 365 天，覆盖体检、英语口试、高考、志愿填报、档案转接等全环节。工作人员始终保持热情服务态度，主动搭建考生与上级部门的沟通桥梁，提前规划各项工作、责任到人，精准把控细节，将问题隐患消除在萌芽状态，为考生提供全程优质服务。 

明确全市四次质量检查考试任务与要求，以备课组为单位制定精准教学计划，统筹备考资料编写。借助智学网大数据分析功能，实现 “精准教学、高效备考”，针对性解决学生学习薄弱点。

依据《蚌埠一中高三年级全员导师制实施方案》，构建以班主任为核心，任课教师、包保干部共同参与的导师团队。每位导师对接 6-8 名学生，结合学生兴趣爱好、学科优劣势、个性特点及家庭背景，提供思想引导、学习辅导、生活关怀与心理疏导一体化个性化指导。

高三领导小组实行 “推门听课” 制度，要求成员每周至少听 1 节高三课程，课后及时沟通反馈、优化教学方法。定期督促检查包保班级教学环节，涵盖教师上课、课后辅导、备课质量、作业批改及考试组织等，确保教学工作扎实落地。

专门制作《高三学科备考指南》并印发至每位学生，从知识梳理、答题技巧、时间规划、心态调整等方面，提供系统化备考指导，帮助学生建立清晰备考思路。

落实 “周测、月考、质量检查” 多维评价体系，通过常态化检测掌握学生学习动态。针对重点学科开展单项练习，强化英语每周听力训练与每日小题专项练习，助力学生巩固基础、提升应试能力。

高度重视高三学生心理状态，通过开设心理辅导课、组织专题讲座、开展心理健康活动及一对一咨询等方式，帮助学生缓解备考压力、调整心态，以积极乐观的状态迎接高考。

增强学生体质：严格执行两操制度，保障学生每天锻炼一小时；组建篮球、排球等多支运动队，定期开展训练与比赛；成功举办 2025 年校运动会，营造浓厚体育氛围；圆满完成市级学生体质健康测试工作。

竞赛成绩优异：在 “少年蚌埠” 行动 2025 年全市中小学生体育联赛中，啦啦操自选套路与规定套路（高中组）均获金奖，棋类比赛斩获高中组围棋、中国象棋团体第一名及国际象棋团体第二名，乒乓球、羽毛球等项目均取得佳绩；高一学生赵吉喆获高中组桌式足球单打冠军；啦啦操队获安徽省中学生体育联赛第二名。

教师业绩突出：臧旭获蚌埠市体育与健康优质课一等奖，姚振宇指导年轻教师王天贺获安徽省体育与健康优质课一等奖，本人获优秀指导教师奖。

丰富校园文化：开设多样化艺术社团，满足学生特长发展需求；通过宣传栏、校园广播等平台展示学生艺术作品、播放经典音乐；余燕老师开展《哪吒中的中式美学》艺术讲座，营造浓厚艺术氛围。

斩获多项荣誉：校春灵合唱团演唱《壮美延安》获 “少年蚌埠” 行动全市中小学生文艺展演三等奖；吴蕊希同学的中国书画作品获安徽省中小学生中华优秀传统文化传承成果专项展演二等奖；楼可欣同学的绘画作品获 “少年蚌埠” 行动中小学生艺术作品比赛三等奖；成功组织校运动会会徽征集活动，提升活动品质。

教师业务精进：余燕获蚌埠市第五届中小学教师全员岗位研修 “解题能手” 称号，沈丹丹获蚌埠市 2025 年中小学教学论文暨大中小思政课一体化建设专题论文评选中学美术学科三等奖。

2025 年，教务处各项工作取得一定成效，但仍需持续优化提升。未来，我们将总结经验、补齐短板，聚焦教学质量提升核心，创新管理服务模式，为学校高质量发展与学生全面成长提供更坚实的保障。