在当今竞争激烈的就业市场中，“精准培养”和“无缝对接”成为了高校和企业共同探索的方向。于是，一种深度融合的校企合作模式——“名校+名企”班和“订单式”人才培养应运而生。这些特色班级通过共同定制课程、配备双导师、提供本硕博贯通培养等方式，为学生铺就了一条从校园直通名企的“高速路”，真正实现了“入学即入职、毕业即就业”的愿景。

北京理工大学成立的“大飞机班”是面向徐特立学院开设的“领军班”，其培养模式与特色包括：一是本博贯通培养，分飞行器设计工程、飞行器控制工程两个方向，定制“本科（4年）+工程博士（4年）”一体化培养方案；二是校企深度协同，实施“双院士领衔”“双导师指导”“双元制育人”等措施，系统性培养学生突出的工程实践能力与技术创新能力；三是就业直通护航，毕业生优先入职中国商飞，入企实践表现优异者免试用期，助力学生直通全球航空科技前沿。

● 西安交通大学-中国建设银行金融科技菁英班

西安交通大学与中国建设银行签订《合作办学框架协议》，成立“西安交通大学-中国建设银行产教融合实训基地”，首创共建“中国建设银行金融科技菁英班”。

“菁英班”由中国建设银行与西安交通大学共同设计、共同选拔、共同培养，采用辅修双学位模式的两年制培养，建行为每位进入“菁英班”的学生配备企业导师并提供实习实训机会。该班面向西安交通大学在读的理工科本科生、硕士生、博士生进行招生，学生以辅修形式完成课程教学、生产实习、科创计划、毕业设计四大环节，修满学分后可获辅修经济学学位和相关学历证书。

● 南京信息工程大学京东实验班

南京信息工程大学供应链管理（京东实验班）是学校联合京东集团共建的经管类拔尖创新人才培养模式，实行每届30人的小班化教学。京东实验班强化学科交叉，拓宽知识视野，注重学生创新能力培养和个性化发展。联合京东集团共建个性化的专业人才培养方案，构建“通识+经管+数理+信息”等知识模块，在教学中深度融入企业实践价值理念和业务模式。实行“双导师制”，本校优秀研究生导师担任学业导师，京东高级管理人员担任产业导师，推进产教深度融合；实行“本硕博”一体化培养。

● 深圳技术大学腾讯安全英才班

深圳技术大学大数据与互联网学院“腾讯安全英才班”从2022年开始创办，每年从深圳技术大学大数据与互联网学院选拔30-40名学生进行培养。作为国内首个依托腾讯安全实验室设立的网络与数据安全方向特色班，该班紧扣网络空间安全领域的实际需求，与腾讯联合开设特色课程、共建实习实训环境；为学生优先提供腾讯安全实验室及生态企业的实习就业机会；还专门设置专项奖学金，能帮助学生掌握行业刚需的实战技能，提前打通职业路径。

● 西北大学华大创新班

西北大学与全球生物科技领军企业华大集团深度合作，共同打造了华大创新班，以“产学研融通”为核心特色，培养兼具扎实理论基础与前沿科研实践能力的生命科学领域拔尖人才。

在培养模式上，创新班采用“3+1”校企联合模式：前三年在西北大学完成生物科学基础课程学习，第四年进入华大集团开展科研实战训练。校企双方共同制定教学计划、开发特色课程，并推行“双导师制”，其中校内导师负责理论教学，华大导师则带领学生深度参与科研项目。依托华大集团全球领先的测序技术平台，学生有机会参与科研实践，在过程中培养独立科研能力；同时班级引入国际前沿资源，学生可参与国际高校联合举办的学术论坛与讲座，进一步拓宽全球视野。

● 西安交通大学

目前，西安交通大学与华为、航天科技集团、百度、建设银行等合作，联合创办了包括大数据、空间技术、人工智能等领域的26个“菁英班”，学校引进了115名行业领域专家，累计培养学生1600余人。近三年，学校对接了200多家企业，这些项目包含就业实习实践、校企人力资源培训、人才培养方面的一些合作，对学生精准就业有非常大帮助。

国内诸多高校结合自身优势和特色专业推行“订单式”人才培养模式，开设“订单班”，涵盖普通本科院校、职业本科院校及高职院校。如：

● 西南石油大学

西南石油大学“订单班”，是西南石油大学与通威太阳能（成都）有限公司围绕国家“双碳”发展战略，在共建“四川省光伏产教融合综合示范基地”的基础上，联合打造的人才培养特色模式。

这种培养模式通过强化人才共培、师资共育、课程共建、教材共编、平台共享、科研共通，实现教师与工程师融合、课程内容与工程实际融合、教学过程与工作场景融合、实践环节与生产过程融合、创新创业与成果转化融合，形成“五共五融”光伏产业人才校企合作培养新机制。

目前，“四川省光伏产教融合综合示范基地”光伏产业人才订单班已累计培养人才600余名，其中30%以上已成为企业技术骨干。

● 上海应用技术大学

该校化妆品技术与工程专业为上海唯一，在2025年采用大类招生及“订单式”培养模式，与上海家化等知名企业签约建实习基地，企业全过程参与培养体系与理论知识构建，并依行业和需求调整课程及方案。大四时，校企联合指导毕业设计，学校还依企业需求开展双向选择活动重组班级，使学生能力与企业需求高度契合。

● 北京科技职业大学

该校今年首批设置6个职业本科专业并招生。采用“订单式”模式，与北京新能源汽车股份有限公司等6家单位签联合培养协议，将企业需求融入教学科研。实施“双导师制”，大三起每周有企业工程师授课，且配备千万价值实训基地，让学生全程参与科研项目和应用实践，提升技术技能与创新能力。

现在有部分研究生专业享受毕业包分配的待遇，这种与国企、大企业联手合作的模式，为研究生就业保驾护航。如：

● 西南大学-长安汽车研究生订单式培养项目

据报道，西南大学与长安汽车于2024年7月正式签署订单式联合培养研究生协议。2025年4月，西南大学-长安汽车研究生订单式培养项目正式启动招生，首期计划招生30人（实际招生31人），从2025年研究生招生复试拟录用的全日制专业学位硕士研究生中选拔。

该培养项目采取“1+1+1”三段式培养，原则上学生毕业后定向到长安汽车就业。招生简介显示：“专项学生采用定向培养模式，学生通过遴选后即签订联合培养协议，毕业后到长安汽车入职。”长安汽车还会为学生提供实习津贴、餐补等支持，入职后发放一次性认证补贴。

● 中海石油（中国）有限公司深圳分公司——中国石油大学（华东）“订单式”人才联合培养项目

中国石油大学研究生院官网发布《中海石油（中国）有限公司深圳分公司——中国石油大学（华东）“订单式”人才联合培养项目2025年招生通知》。

通知提到，中国石油大学（华东）将从2023级及以前博士研究生、2024级硕士研究生中选拔具有油气相关专业背景的硕博士研究生进行合作培养，“通过毕业考核及培养期考核的合作培养生，中海石油（中国）有限公司深圳分公司将根据需要和要求与其签署劳动合同”。

● 中国地质大学（武汉）——中海石油（中国）有限公司湛江分公司订单式培养项目

近日，中国地质大学（武汉）发布《关于开展中海石油（中国）有限公司湛江分公司订单式培养班人员选拔的通知》。

通知提到，经中海石油(中国)有限公司湛江分公司和中国地质大学（武汉）共同协商，决定在该校全日制研究生中选拔部分优秀研究生组建订单培养班。学习期满，达到培养要求的学生，将直接录用为中国海油湛江分公司合同制员工。

● 青岛大学2025年卓越工程师学院歌尔定制班

据青岛大学电子信息学院（微纳技术学院）官网上的《青岛大学2025年卓越工程师学院歌尔定制班介绍》，青岛大学联合歌尔股份有限公司设立新一代电子信息技术（085401）（消费电子方向）卓越工程师定制班（简称“歌尔定制班”），对接青岛市重点产业需求，培养新一代电子信息技术领域卓越工程师人才。

● 河海大学“三峡班”

由河海大学与三峡集团共同发起设立订单+联合培养，按照“双向选择、择优录取”的原则，从河海大学相关专业最后一学年的全日制准毕业生（本科、硕士）中选拔优秀学生组成，积极探索构建校企协同培养人才的新模式，实现企业对高素质专业技术人才储备“需求侧”与学校培养高层次人才“供给侧”的精准对接。