教务处答疑:为什么自然科学类通选课那么难选?

问

近几天，有部分学生在微信平台和QQ群上反映，自然科学类选修课有很难选到课的情况。请问是不是自然科学类选修课投放不足？

答

确实存在这一情况。造成这一情况的原因是：学校实施学分制以来，考虑到我们这样的文科类院校要适当提升学生的科学知识和科学素养以促进学生的全面发展，所以2015版教学计划将自然科学类通识课从2个学分提高到4学分，需求增加了一倍，虽然今年的课程容量和投放量实际上比往年并没有减少，最近两三个学期还有些增加，学校也聘请了一批外校的教师以弥补自然科学类课程的不足，但课程投入量仍然存在较大的缺口。

问

自然科学类选修课较难选课，除了需求的增加，还有其他一些原因吗？

答

更深层次的原因，学校除信息学院和教育技术中心外，师资大部分属于人文、经济和管理类的教师，短期内不能开出适应完全学分制所需要的足量的自然科学类通识课程让同学们选择。

另外一个原因是，学生选课缺乏相应的指导，甚至有一些误导，大多数同学都想在一二年级将通识课全部修完，导致选课恐慌，蜂拥而入，进一步加剧了资源投放的不平衡。

以本次选课为例，自然科学类选修课在北校区的客容量约1200，南校区的客容量约2800，总课容量达到4000；而南北校区一二年级学生的总人数约10000人，如果能均匀的分布到4个学期，则每个学期的课容量需求约5000，虽然仍有一定的缺口，但并没有传言中的那么大。

问

下一步如何解决自然科学类选修课课程资源不足的问题？

答

主要措施有：一是下学期开始引进一批优质的网络课程和慕课供同学们选修，其中以自然科学类的课程为主。引进网络课程和慕课之后能较好地解决目前自然科学类选修课投放不足的问题，并且也能解决一些出国学生在国外补修通识课的问题。

二是学校将加大对通识教育课程的投入，采取措施，挖掘潜力，调动教师新开增开通识课程的积极性，进一步增加开课门数，拓展课程容量；

三是聘请一批兄弟院校优质师资，弥补我校自然学科类课程的开课不足。

问

最后，还想跟学生说点什么？

答

学分制改革是一个渐进的过程，在这个过程中，会出现各种新情况、新问题、新困难，教务处愿意聆听来自同学们的意见和建议，共同研究解决问题的对策和措施。再次感谢同学们的理解和支持！