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【工作月报】5月教务处工作盘点

  • 2026-10-11 00:24:23
【工作月报】5月教务处工作盘点

一、教风学风全压实,巡礼梳理促宣传

1.召开专项行动推进会,全面压实教风学风建设主体责任。5月20日,学校召开“教风铸魂·学风励行”专项行动推进会,筑牢教学运行思想根基,整治教风学风突出问题。会议由党委副书记、校长肖福赟主持,党委书记刘万锋出席并讲话,党委常委、副校长魏嘉解读专项行动实施方案,各职能部门、二级学院负责人及师生代表参会。刘万锋强调,当前学校正处于内涵建设关键阶段,教风学风建设事关育人质量与长远发展,全校要立足正确政绩观纠治教风学风不良倾向,依托巡视整改补齐教学管理短板,结合本科教学审核评估整改精准发力,层层压实责任推动专项行动走深走实;肖福赟就专项行动常态长效建设提出要求,要求全体教职工坚守育人初心,紧扣五大关键环节抓实课堂提质举措,构建全方位立体化责任体系,健全督查考核激励机制,持续稳固教学运行秩序,会上,5个职能部门与二级学院相关负责人还围绕教风学风建设作交流发言。

2.学校举办陇东学院第46届田径运动会。5月13日,陇东学院第46届田径运动会开幕。党委书记刘万锋出席开幕式并宣布运动会开幕,党委副书记、校长肖福赟致开幕词,党委常委、副校长魏嘉主持开幕式,部分校领导出席。肖福赟代表学校向本届田径运动会的开幕表示祝贺,向精心筹备赛事的全体工作人员、奋勇拼搏的运动员与公正执裁的裁判员致以问候。他强调,体育是立德树人的重要载体,学校始终坚持“健康第一”教育理念,持续深化体育教学改革,广泛开展校园体育活动,不断推动学校体育事业高质量发展。他希望全体师生以本届运动会为契机,积极参与体育锻炼,将顽强拼搏、团结协作的体育精神融入学习与工作,锤炼意志品格、凝聚奋进力量,为建设西部高水平应用型理工大学贡献力量。为期两天的比赛中,运动员踊跃参与短跑、跳远、投掷、接力等各个项目,奋勇角逐;工作人员坚守岗位,志愿者热情服务,全体师生踊跃观赛,赛场氛围热烈浓厚。 本次运动会闭幕式于5月14日下午举行。闭幕式上,赛事组委会依次公布团体总分、精神文明先进集体等奖项,校领导为获奖单位及个人颁发荣誉证书。大会对全体运动员顽强拼搏的竞技精神、工作人员恪尽职守的敬业作风予以肯定,号召全体师生把赛场上坚韧拼搏、团结奋进的精神投入到学习与工作当中。至此,我校第46届田径运动会圆满落下帷幕。

3.陇东学院“二级学院巡礼”宣传专栏在微信公众号发布。为迎接2026级新生,全面展示学校13个二级学院的办学特色与育人成果,招生考试科牵头各二级学院撰写了“薪火名师筑根基·学院巡礼启新程”宣传稿,并在教务处官方微信公众号专栏发布。报道从学科建设、师资力量、科研平台、招生专业、人才培养等方面,全景呈现各学院的独特魅力与突出成就。报道累计阅读量超2800次,获得了师生广泛关注,有效宣传了我校扎根庆阳革命老区,赓续红色血脉,坚持把南梁精神融入立德树人全过程,主动服务创新型国家建设,精准定位与行业、产业、区域之间的结合点,深度融入甘肃省“七地一屏一通道”和庆阳市产业发展新格局,践行“理工类、应用型、地方性”特色办学定位。
薪火名师筑根基・学院巡礼启新程

4.教务处4月份工作盘点在微信公众号发布。招生考试科牵头,精心组织协调各科室,对教务处4月份各项重点任务及常规工作进行了全面梳理,撰写了教务处4月份工作盘点专题报道,并在教务处官方微信公众号发布。报道累计阅读量超1100次,获得了师生广泛关注,有效传递了我校本科教育教学工作的最新动态与建设成效。

二、深化改革促发展,教学中心提内涵
5.优化专业布局结构,对接区域产业发展需求。近日,教育部公布2025年度普通高等学校本科专业备案结果及2026年本科层次职业教育专业设置备案结果,我校专业布局优化工作取得重大突破,成功获批4个普通本科专业、3个职业本科专业。其中普通本科专业包含智慧农业、智能制造工程、新能源材料与器件、智能建造;职业本科专业包含智能电网工程技术、化工智能制造工程技术、人工智能工程技术等。本次新增普通本科专业紧密围绕庆阳“东数西算”工程、新能源产业集群及区域智能制造升级发展方向,紧扣学校“做大工科、做强农科、做精师范”整体发展思路,聚焦区域产业人才缺口,定向培养高素质应用型人才。新增职业本科专业立足甘肃省“七地一屏一通道”发展战略,深度对接庆阳能源化工、高端装备制造、智慧能源等重点产业链,推动产教深度融合、校企协同育人。后续学校将持续健全专业动态调整与优化机制,淘汰滞后专业、做强特色专业,深耕专业内涵建设,全面提升办学服务地方经济社会高质量发展的核心能力。

6.抓实课程思政与教学成果培育,筑牢教学改革根基。持续深化课程思政内涵建设,印发《陇东学院课程思政建设质量评价标准与实施办法》,坚持把人才培养效果作为课程思政建设评价的首要标准,构建多维度、可操作、重实效的课程思政建设成效评价体系,推动课程思政从表面融入走向深度育人,夯实全校教学改革顶层根基。

7.研途逐梦结硕果,聚力育人谱新篇——2026届本科毕业生考研工作再创佳绩。2026年全国硕士研究生招生录取工作圆满落幕,我校考研升学成绩稳中有进、再创新高,全校共计924名学生报考研究生,402人达到国家分数线,338人顺利被录取,录取率达9.53%,较上一年度提升0.76个百分点,实现连续两年稳步上涨。其中106名学子成功考入西北农林科技大学等“双一流”高校;分学院来看,农业与生物工程学院考研录取率达到32.59%,位居全校前列,地理与城乡规划学院、石油化工学院录取率同比大幅攀升,农业与生物工程院2022级农学本科班更是出现两个宿舍12名学生全员考研上岸的亮眼成绩。近年来,学校严格落实本科生考研能力三年提升工作实施方案,搭建“两层三级”考研联动培育机制,围绕教学辅导、条件保障、精准服务、正向激励四大方面精准发力,搭建全链条考研帮扶体系。后续学校也将持续优化考研服务保障机制,发挥优秀学子榜样引领作用,常态化开展考研经验分享活动,助力更多学子圆梦研究生院校。

8.完成2026年新增专业学士学位授权校内预评审。5月11日下午召开陇东学院2026年新增专业学士学位授权预评审会。各专业负责人对照评审核心指标,从专业定位、师资队伍、人才培养、实践教学、教学管理、校企育人等方面,汇报专业建设进展。校内评审专家坚持客观严谨原则,逐项核查建设材料与办学条件,在肯定成效亮点的基础上,精准指出师资、教学条件、制度管理、质量保障等突出问题,并逐一提出整改意见。

9.完成4个新增本科专业学士学位授权审核工作。5月23日,受甘肃省学位委员会委托,由华南理工大学、西北农林科技大学、天津大学等13所高校20位专家组成的评审组,莅临我校对2026年新增的智能建造、智能制造工程、智慧农业、新能源材料与器件4个本科专业开展学士学位授权评审工作。

10.深化云端协同教学改革,创新课堂教学运行模式。5月7日,学校教务处组织土木工程学院联合华南理工大学土木与交通学院开展《混凝土与砌体结构设计》云端同步授课,依托对口支援优质教育资源推进线上线下混合式教学落地。课堂采用华南理工大学周浩老师线上主讲、我校教师线下维持课堂秩序、同步答疑辅导的双线教学模式,两校借助线上教学平台实现课件、授课画面、课堂互动与习题反馈实时同步,搭建起跨区域云端同堂、资源互通的新型教学平台。此次同步授课是学校借力对口支援资源、对标一流教学标准、优化课堂教学模式的有力实践,有效助力教师更新教学理念、提升信息化教学能力,进一步规范了全校课堂教学运行管理。

三、规范制度严管理,狠抓落实保质量

11.开展分层专题调研座谈,精准破解教学运行管理难题。5月25日至27日,学校分批次、分群体召开“教风铸魂·学风励行”专项行动调研座谈会,覆盖二级学院教学与学工分管负责人、教学及学工办管理人员、校级教学督导等关键岗位人员,党委常委、副校长魏嘉全程参会并部署后续教学管理工作。会议指出,教风学风是教学运行的根基所在,本次专项行动是落实立德树人根本任务、规范教学管理、深化课堂改革的重要抓手,针对当前课堂管理、信息化教学、教学学工协同等方面存在的短板,明确五大工作举措:常态化强化课堂督导巡查,严明考风考纪,完善课程过程性考核;补齐OBE理念落地、信息化教学短板,健全教师培养体系;压实二级学院育人主体责任,打通教学学工联动壁垒,聚焦学生考研、英语四级备考等重点需求精准开展学业帮扶;优化教学督导清单,以全过程监督倒逼课堂教学提质;构建校、院、系三级责任体系,细化职责台账,保障工作落地。党委学生工作部、教务处、发展规划处相关工作人员参会,后续将针对座谈摸排问题逐项整改,夯实全校教学运行管理保障。
12.落实日常清扫制度,维护实验室环境整洁。为持续优化实验室环境卫生,保持仪器设备整洁完好,近期,我校依托勤工助学岗位,组织实验室设备管理员严格执行环境卫生清扫制度,常态化开展“一周一小洁,两周一大清”清洁工作。每周常规清扫主要针对操作台、地面、门窗进行除尘清理,及时清理杂物;每两周开展深度大扫除,对实验仪器外壳、储物柜、墙角缝隙以及给排水线路周边进行全面清扫擦拭,同时整理实验耗材,规整各类杂物。通过固定的保洁机制,有效改善了实验室卫生条件,培养了学生的劳动意识,营造干净整洁的实验教学环境。
13.完成2026年70名转专业学生学籍异动。顺利完成2026年70名转专业学生的高等教育学籍系统、学信网、教务管理系统数据更新工作,严格按照学籍管理规范逐项核对、修改并提交学生专业归属、学籍状态等关键信息,确保系统数据真实、准确、完整;同步完成转专业学生的学生证补办、核验、信息更新与统一发放,规范办理登记签收手续,保障学生证件使用顺畅,切实做好转专业学生学籍与证件管理服务,维护学籍管理的严肃性,保障学生权益。
14.完成2026年交流生选拔工作。根据陇东学院与兰州大学、华东理工大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、天津师范大学、天津中医药大学、西安石油大学本科生交换培养协议有关要求,学校选派2025级相关专业的优秀学生前往以上7所高校交流学习,共选派20个专业,共计95名交流生。其中,兰州大学选派7个专业,20名交流生;天津师范大学选派3个专业,20名交流生;天津中医药大学选派1个专业,10名交流生;西安石油大学选派3个专业,20名交流生;华东理工大学选派2个专业,10名交流生;西北农林科技大学选派3个专业,10名交流生;陕西师范大学选派4个专业,5名交流生。

15.完成华南理工大学2023级交流生成绩审核工作。完成2023级赴华南理工大学校际交流生全套成绩审核工作,逐一核验对方院校出具的官方成绩单原件,对照专业培养方案核对课程匹配度、学时与学分,规范完成课程置换、成绩折算认定,整理归档学分认定申请表等佐证材料,同步完成教务系统成绩录入备案,保障交流生学分合规记入在校学业档案。

16.完成2026年全省普通高等学校毕业生学籍学历管理及电子注册核验工作。统筹完成2026年全省普通高等学校毕业生学籍学历管理、电子注册全流程核验及全套上报材料编制报送工作;逐项梳理校验标准学籍数据库、87名转专业学生异动信息、9名在校生学籍基础信息变更三类核心资料,逐条修正数据偏差、完善审批佐证材料,规范汇总、审核、装订后按时完成省级平台材料上报,保障全省毕业生学籍学历电子注册数据真实准确、完整合规。

17.其他教务教材管理工作。5月6日—9日,校领导带队,联合教务处、教学督导委员会深入课堂开展教学专项督查。重点检查教师到岗履职、学生出勤到课、课堂教学秩序等情况,现场与授课教师沟通交流教学改进意见,实现教学督查全覆盖、无盲区。严格落实学期教学检查安排,本月共开展常规教学检查13次,对检查发现的问题及时反馈整改,持续规范教学运行秩序,筑牢教风学风建设根基。统筹组织申报2026年度教育部大中小学课程教材研究项目(重大项目和重点项目、一般项目)。统筹组织2026届毕业生115门课程的重(补)修以及全校46门、18882人次的线上学习通课程考核及成绩录入。组织2026年上半年全国大学英语四六级考务人员网上培训工作、考试系统编排等工作。

18.筑牢实验室安全防线,开展全校实验室安全专项检查。按照甘肃省教育厅《关于做好2026年度高等学校实验室安全工作的通知》部署要求,5月18日至20日,教务处组织安全督导专家,开展全校实验室安全专项排查整治工作。本次检查严格对照《高等学校实验室安全检查项目表(2026版)》,覆盖全校21个实验中心。检查组重点排查易燃易爆、剧毒、易制毒化学品管控、生物安全、水电线路、消防设施、危废处置、安全制度落实、台账记录等内容。本次检查共排查各类隐患若干项。对轻微问题督促现场整改;对整改周期较长的问题,建立隐患台账,明确整改责任人与整改时限,实行销号管理。同时督促各学院压实日常管理责任,强化师生安全教育。下一步,学校将落实常态化巡查制度,健全长效管理机制,持续防范化解各类安全风险,坚决杜绝安全事故。
19.顺利完成普通话水平测试及数据上报工作。教务处圆满完成本学期全国普通话水平测试工作的组织、成绩评分及材料上报工作。测试期间,教务处严格按照省语委办考试规范和考务管理要求,周密部署测试流程,细化岗位职责,规范考场秩序,严肃考风考纪,有序完成考生信息核对、上机测试等全流程工作,确保本次普通话测试组织规范、公平公正、平稳有序完成。测试结束后,教务处按照省级工作要求,认真梳理本次测试组织全过程,全面总结考场管理、人员履职、设备运行、考风考纪等情况,高质量完成测试巡查报告撰写、审核及向省教育厅上报工作,顺利完成本学期普通话测试各项收尾任务。
20.抓实教育实习督导、深化校地协同育人。5月中下旬,教务处组织专项检查组,先后赴西峰城区、庆城县、环县各中小学开展教育实习检查。通过随堂听课、查阅实习手册与备课教案、查看实习档案、座谈交流等方式,详细了解实习生课堂教学、班级管理、教研参与以及日常在岗情况。同时与各县教育局、各校分管负责人、带教教师沟通交流,听取实习单位对我校学生综合表现的评价,收集教学能力培养方面的意见建议,针对实习纪律松散、备课不够细致、实习材料填写不规范等问题,现场对实习生提出整改要求。下一步,我校将督促学生补齐完善各类实习归档材料,持续强化全过程监管,依托校地协同育人模式,夯实师范生从教技能。

四、以赛促教培优师,以研促学建金课

21.以训赋能强师资。开办2026年高校教师岗前培训陇东学院教学班,制定了陇东学院教学班实施方案,为新入职教师岗前培训的顺利开展奠定了坚实基础。顺利完成2026 年度晋升职称教师的教学能力考核工作,制定教学能力集中考核方案,组织督导专家全程规范把控考核环节,确保职称评审相关教学考核工作公平、公正、有序推进。

22.以研促学建金课。5月11日—25日开展工程教育认证视角下OBE教学理念融入教育教学过程的宣讲活动,邀请华南理工大学和兰州理工大学资深专家现场辅导,覆盖学校所有工科专业教师,系统强化了教师产出导向的教学理念与实践能力,助力教师深化对工程教育认证标准的理解与运用,提升课程目标达成度评价能力。
23.以赛促教培优师。以第八届甘肃省高校青年教师教学竞赛为核心抓手,完成了校赛选拔、省赛备赛、集训、参赛全流程工作,实现了赛事成果的稳步突破,最终斩获二等奖1项、三等奖2项,体现了学校持续推进教师教学能力提升、深化教育教学改革的成果。针对2026年教创赛和青教赛获奖成果,完成了复盘总结与经验梳理,形成了可复制的备赛培育模式,为后续赛事成果培育积累了宝贵经验。

[来源:文/图 教务处]

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