大家现在要搞清楚一件事
复试面试老师喜欢什么样的学生？
当这个问题有了答案
你的备考思路自然就梳理好了~
如果你在大学期间考有专业相关证书，或是实用性强的证书，在复试阶段会比较占有优势。
证书是专业能力或学习能力最直观的表现形式，老师会更倾向在本科期间能主动提升自己的同学。
如果你恰好拥有这些证书，简历中写明本科期间所获得的证书。
本科期间刊发过论文或做过课题项目的同学，在复试中会占有一些优势，所以如果你有这样的经历，不妨在自我介绍时重点介绍一下。
① 了解本专业目前正在进行或已完成的重大科研项目；
② 了解本专业导师们的主要研究领域；
③ 研读导师们在权威期刊上发表的研究论文。
即使本科阶段没有过发论文的经历，在复试备考阶段要是能够做到以上3点，也完全足够，重点是要表现出对学术研究的兴趣。虽然说套路往往得人心，但是面试的本质是要谦虚诚恳，你要让老师看到的是你有认真准备过，而不是单纯的背稿子或夸夸其谈。
如果遇到回答不上的专业问题，要告诉老师这部分你虽然不了解，但你对这部分的认知是....（对老师问题相关部分的认知），也可以进一步的追问，请老师更详细的解释一下问题。千万不要乱回答！在老师面前不懂装懂很容易被识破，还会给老师留下不好的印象。
复试老师重点关注的是专业能力和综合素养，所提的问题也都会围绕这些。在回答老师的问题时，最好可以加上自己的新想法、新思路，这能让导师眼前一亮。📌 对老师提的问题，没有想法怎么办？
① 在备考过程中，挑选专业经典著作仔细研读，在复试回答中可以提到自己读过这些著作；② 多读一些专业论文，把相关问题整理出来，在复试时有机会的话与导师进行讨论；③ 多关注学术热点，可以通过期刊、学术会议、国家课题等方面了解。
复试回答问题时，一定要有逻辑条理，尽量言简意赅地表达自己的观点，平时就要训练回答问题的条理性，最好不要没有重点啰里啰嗦说半天。
正确回答问题的方式应该是：用总分总的模式，先说总观点是什么，然后说分论点，分论点要用第一、第二、第三的方式表达，最后总结，完成复试问题的回答。
在复试中，跨专业的同学并非完全不占优势，如果本科专业与所报专业有交叉，可以思考下原专业和所报专业有哪些交叉点，原专业能为所报专业提供哪些帮助，这些都可以融入复试回答成为亮点。
一些老师在招生时，很乐意招收跨专业考生，他们思考问题的角度会有一些差异，本专业的技能也可能对学术研究有很大帮助。
