当考试开始考“世界”,你的孩子还只看着“课本”吗?
当教育改革的信号接连释放，未来的跑道正在我们眼前重新划定。
近期，教育部《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》与《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》两份文件相继发布，这不是孤立的调整，而是一套指向鲜明的“组合拳”，共同宣告中国教育正从“育分”坚定地转向“育人”。
与其在焦虑中观望，不如在理解中行动。让我们一起深入解读新政内核，为孩子的未来储备真正适配的核心素养。
新政策的每一个字句，都勾勒出孩子即将面对的未来学习场景。我们为您深度剖析三大核心板块：
核心要点：根据《考试管理通知》，小学一二年级将不再进行纸笔考试，并严禁任何区域性或跨校际的统考。义务教育阶段考试结果实行等级评价，不排名、不公布。
趋势解读：这绝非简单的“不考”，而是做“减法”以换取“转化”的空间。政策旨在坚决克服唯分数倾向，将学校、家庭和孩子的注意力，从分分计较的短期竞争，转向关注学习过程本身、兴趣培养与长期成长曲线。
核心要点：《招生工作通知》首次系统提出，高考命题将“融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计”，并明确要求中学不得组织学生提前选科。
趋势解读：这为未来十年的人才选拔画下了清晰画像。国家通过高考“指挥棒”，明确选拔的不是“刷题机器”，而是具备广阔视野、跨学科思维与解决真实问题能力的复合型人才。“文理兼容”不再是口号，而是必须兼备的素养；紧盯课本已远远不够，拥抱真实、前沿的世界成为必然。
综合信号：两份文件共同揭示了三大不可逆转的转向：评价模式从“评判筛选”回归“诊断成长”；学习疆域从“书本闭环”迈向“真实世界”；能力定义从“解题能力”升级为“解决问题能力”。
最终落脚点：未来的核心竞争力，在于孩子能否在复杂、开放的情境中，灵活地整合知识、进行批判性思考、创新实践并有效表达，这正是我们所有家庭教育和学习规划需要锚定的新原点。
面对清晰的政策蓝图，焦虑不如行动。我们为新高考时代的家庭，提炼出以下可实践的赋能策略：
有意识地将科普纪录片、科技新闻、博物馆与科技馆探索融入家庭生活。主动与孩子探讨“碳中和”、“人工智能伦理”、“航天探索”等前沿议题，将“科技前沿动态”从陌生词汇转化为家庭对话，构建广阔的知识图谱。
鼓励超越应试的深度阅读，特别是历史、文学、哲学、艺术领域的经典作品。深厚的阅读积淀是理解复杂情境、滋养人文精神、进行逻辑思辨的基石，是应对任何学科中“人文元素”考查的根本。
在生活中创造“项目式学习”机会。例如，策划一次家庭旅行（统筹规划）、研究社区垃圾分类（社会调查）、完成一个科学小实验（探究验证）。重点培养孩子提出问题、调研分析、方案设计与实践反思的完整能力链。
在减少低效刷题后，将时间投资于高品质的阅读。通过系统性、前沿性的阅读，持续构建知识体系、更新认知、激发内驱力，这是支撑孩子长期自学与适应未来变化的根本保障。
理解趋势后，选择与改革方向同频的优质资源，就是最明智的第一步。我们强烈推荐两本堪称“素养基石”的权威读物，为您和孩子提供持久动力：
作为新中国新一本图文并茂的少儿科普期刊，《少年科学画报》一直在关注着每一代孩子感兴趣的科普话题，邀请科研院所专家科普讲解最前沿的科学领域——
今年，已经是《少年科学画报》创刊的第47年，海洋、雨林、机械、数学、物理、航空航天……我们用图画、文字带领孩子们打开了一个又一个妙趣横生的科学世界。
《一起发现》是全国第一本聚焦昆虫与自然探索的少儿沉浸式科普期刊！一翻开它，就像闯进了活生生的自然博物馆——没有枯燥说教，只有满页的高清实拍和趣味图解，把昆虫世界的奇妙细节扒得明明白白！
在这里，孩子的每一次好奇张望和灵感闪现，都可能被世界看见！只要向杂志社投稿，你们记录的奇趣笔记、捕捉的自然瞬间，都有机会登上《少年科学画报》和《一起发现》的精彩页面。这不仅是一次投稿，更是解锁“科普小作者”身份，收获自己专属的发表样刊和用稿函——是成长档案里一份超酷的成就证明，也是科学旅程中独一无二的闪亮起点！
从现在开始，让我们从一次认知的升级开始，为孩子打开通往未来素养的大门。
参考资料：
文件1.《教育部办公厅关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》
文件2.《教育部关于做好2026年普通高校招生工作的通知》
将阅读杂志、参加研学活动、观察昆虫的感想形成图文、视频、音频，向杂志社投稿，作品经采用后，将会署名发布在《少年科学画报》《一起发现》杂志与官方媒体平台，除向小作者寄送样刊、作品接收函和精美荣誉徽章外，还将获得专门为孩子们申请的稿费：杂志刊登30元/篇！
点击下图，了解具体投稿方式
给孩子更真实的科普作者发稿体验，用满满的仪式感鼓励孩子不断发现、观察、记录世界的奇妙！
