从全国新高考改革顶层设计和实践情况来看,在新高考制度下有以下重要变化:
1.学生从高一下学期末就开始着手新高考选科,大学专业乃至未来职业规划明前提前;
2.国家和高校根据专业特点和培养需要设置的大学专业选考科目要求为考生结合自身特点选择合适专业指明了方向;
3.高考赋分制一定程度解决了因科目差异导致的高考公平性问题,但也使得高考分数价值不再直观,选科时要考虑的因素也会增多;
4.高考招生批次合并,设置的志愿个数大幅增加,一定程度减小了滑档风险,但也极大增加了考生和家长的选校、选专业压力。
除了以上较明显变化外,强基计划的推行,基础学科拔尖学生培养计划的升级,优师计划的出现,马克思主义理论、种子科学与工程专业进入提前批招生无不展示出国家在通过高考改革促进人才培养更好的满足国家和社会人才需求。
然而,要想深刻理解和掌握国家政策内涵导向、社会人才需求变化、高考招生录取变化、院校及专业建设情况,在充分了解考生兴趣、能力、价值观和个性特点的基础上,指导考生建构人生理想、科学填报志愿、做好未来规划绝非易事,需要专业的指导师提供专业意见。
根据iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,高考生获取志愿填报信息主要以学校官网及公众号、亲朋好友/学长学姐/同学交流、官方报考指南等渠道为主;相关学校、专业、城市等信息量太少,学校与专业之间的取舍成志愿填报的难题。