2月7日十中国际部开放日:解锁多元升学密码

FPP数学课程以IG教材为核心，AL教材为辅进行教学，其难度略低于国内高中数学，但覆盖内容更为广泛。课程采用“基础夯实+模块拓展”模式，在吃透代数、几何、函数核心内容的同时，针对性补充统计、矩阵知识点，拓宽知识广度，贴合新西兰本土学习需求。

就同学们这一个月的学习状态和效果而言，基础部分的知识点大家接受起来是比较容易的，衔接比较顺利。转轨加入本项目的孩子们更多需要熟悉习惯英文读题和答题的方式转换，以及对于模块拓展部分知识点的理解。经过这一个月的适应和磨合，数学课程逐渐成为孩子们FPP所有学科里的强势科目。

                      ——FPP数学朱老师

FPP化学课程围绕AS化学考纲的12个核心模块展开。对于转轨的同学们，我们会利用他们已有的扎实计算能力（如从摩尔计算切入化学计量学），快速进入国际体系；同时重点弥补其薄弱环节，例如：将熟悉的元素知识深化为“周期性”规律理解，用已掌握的官能团来系统学习有机反应机理。课程会通过大量训练，帮助学生将体制内培养出的熟练度，转化为国际课程所要求的科学思维与表达能力，无缝对接考试。

大部分同学在一开始接触这门课的时候，会担心无法理解大量英文的化学专业术语。所以在这一个月的授课过程中，除了帮助孩子们巩固强化化学专业知识，我们的课程设置里也涵盖了较多的词汇背诵和巩固，帮助孩子们不因为英文理解问题而无法答题。目前为止，班上同学的整体学习状态还是非常积极，配合度也相当高。相信大家一定能顺利通过FPP的化学考试。

                       ——FPP化学周老师

绿通课程彻底打破了传统课堂的束缚，沉浸式双语教学和项目制学习，让我快速融入国际课程体系。从应试刷题到自主探究，外教课让我全程浸泡在英语环境中，虽然有挑战，但通过制定计划、主动交流，很快找到了节奏。社团活动和体育锻炼也让我全面成长，这不仅是学习环境的改变，更是自我突破的契机。

                             ——Li Zongze

国际部的课堂开放又灵动，老师鼓励我们大胆发言、组队讨论，知识在交流中自然沉淀。身边的同学都很有想法，总能碰撞出不一样的火花，虽然还在适应新节奏，但对未来充满期待，想在这里全力以赴，奔赴更好的自己。

                                   ——Li Fei

普高学科课程让我打下了扎实的基础，而绿通课程更注重思维与表达能力的提升，两种模式互补让我收获颇丰。全英文授课初期有压力，但学习任务更合理，我通过提前预习、主动互动慢慢适应，也从被动接受变成了主动思考，现在对自己的升学目标更清晰了。

                          ——Wang Ziping