关于调整初中学业水平考试事项的实施方案
为进一步落实《山西省义务教育课程实施办法(2022版)》(晋教基〔2023〕5号），有序推进中考招生制度改革，切实减轻学生学业负担，根据《山西省教育厅关于调整初中学业水平考试部分事项的通知》（晋教〔2025〕7号）要求，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，坚持“阳光招生、职普协调、公平公正、科学规范”的基本原则，按照《山西省义务教育课程实施办法(2022版)》和《山西省教育厅关于调整初中学业水平考试部分事项的通知》，建立以素质教育为导向的科学评价体系，积极稳妥推进中考招生制度改革，发挥改革的正确导向作用，促进义务教育优质均衡发展和高中阶段教育多样特色化发展。
二、调整主要内容
1.语文、数学、外语、物理、化学、历史、道德与法治、体育（统一测试环节）作为考试科目，各科目分值保持不变，总分720分，以实得分数呈现，成绩用于毕业和升学。
2.地理、生物学调整为考查科目，成绩从高到低以A、B、C、D四个等级呈现，用于毕业，在升学中参考使用。全市统一命题、统一考试时间，各县（市、区）教育局组考，各初中学校具体组织实施。
3.信息技术、物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、艺术调整为考核科目，成绩以“合格”或“不合格”呈现，用于毕业。由市教育局统一要求，各县（市、区）教育局指导、各初中学校具体组织实施。
4.历史调整为开卷考试，与道德与法治同场合卷进行。
三、具体组考实施
（一）书面考试科目
1.语文、数学、外语、物理、化学、历史、道德与法治为书面考试科目。
2.历史、道德与法治科目实行开卷合卷考试，考生只可携带初中历史（6本）、道德与法治（6本）教材进入考场参加考试。
3.考试时间全省统一，由省统一命题，市招生考试中心统筹安排考试工作，各县（市、区）教育局统一设置考点并具体组织实施。
（二）操作考试科目
1.体育（统一测试环节）为操作考试科目。
2.考试时间安排在初三第二学期，由省统一要求，市教育局制定测试项目及测试标准，市招生考试中心统一制定测试办法，各县（市、区）教育局具体组织实施。鼓励有条件的县（市、区）采取送考进校或分片集中测试的办法进行。
（三）考查科目
1.地理、生物学为考查科目。
2.考查组织实施：
（1）考查对象为初二年级在籍学生，考查时间安排在初二第二学期末，考查时间每科60分钟，每科分值100分。成绩从高到低以A、B、C、D四个等级呈现，按各县（市、区）考生人数划分等级，比例为25%、35%、35%、5%。
（2）由市教科研中心统一命题、制卷，各县（市、区）教育局组考，各初中学校具体组织实施。阅卷、等级划分工作由各县（市、区）教育局组织实施。考查成绩（分数、等级）由各县（市、区）教育局汇总后以光盘形式报送市招生考试中心。
（3）考查科目成绩的使用：考查科目成绩用于毕业并在升学中参考使用（其中：D等级非不合格等级）。初中学业水平考试总成绩分数相同情况下，录取时将比较单科成绩，决定考生位次，依次比较语文、数学、外语、物理、化学、历史和道德与法治、体育、地理（等级）、生物学（等级）。
（4）参加2026年中考录取且需参加地理、生物学考试的考生，考试时间统一安排在2026年6月22日下午，试题由省统一命题，各县（市、区）统一编排考场，市教育局统一阅卷。考试成绩以实得分数呈现。
（四）考核科目
1.信息技术、生物实验操作、物理实验操作、化学实验操作、艺术为考核科目。
2.考核组织实施：
（1）信息技术题库及考核标准由市教育现代化中心统一发布；生物实验操作、物理实验操作、化学实验操作题库及考核标准由市教育基础中心统一发布。
（2）信息技术、生物实验操作考核安排在初二第二学期，物理、化学实验操作考核安排在初三第二学期。各县（市、区）教育局在市教育局指导下制定具体的考核、巡考实施方案，各初中学校具体组织实施并给出考核成绩（合格、不合格），实施过程相关资料要留底备查一年，考核成绩由各初中学校上报本县（市、区）教育局，各县（市、区）教育局汇总后以光盘形式报送市招生考试中心。
（3）考核科目成绩的使用：考核科目成绩作为毕业依据，并纳入学生综合素质评价内容。
（4）参加2026年中考录取且需参加信息技术、生物实验操作考试的考生，考试时间安排在2026年4-5月份，具体时间由各县（市、区）教育局确定。试题由省统一命题，各县（市、区）统一编排考场并组织实施，考试成绩以实得分数呈现。
四、实施时间对象
1.此次调整从2025年秋季学期升入初二年级的学生开始实施，到2027年初中学业水平考试调整工作全面落地。
2.在初中学段转学的学生：（1）由外地市或外省转入，需提供当地教育行政部门出具的相关成绩认定单，交转入县（市、区）教育局组织阅卷部门建档备查。（2）本市辖区内转学的，已经认定的考查、考核成绩有效。未认定的成绩，由转入学校根据本县（市、区）教育局或本校的统一要求认定。
3.2025年秋季学期升入初三年级的学生物理实验操作、化学实验操作调整为考核，按本实施方案关于考核科目的要求执行。2026年初中学业水平考试其他科目的考试要求和组织形式保持不变，按《晋城市高中阶段学校考试招生实施方案》(晋市教字〔2022〕11号）实施，总分为839分。
4.报名参加2026年初中学业水平考试的往届生须参加初二、初三科目的考试。2025年秋季学期升入初三年级的学生和外返生（本市户籍、外市学籍），未参加初二考试的须参加初二缺考科目的考试。
五、实施工作要求
1.初中学业水平考试事关学生切身利益，社会关注度高。各县（市、区）教育局和各初中学校要高度重视，在当地党委、政府领导下，会同相关部门，完善工作机制，周密组织实施，加强监督指导，确保本次调整工作有序推进，落实到位。
2.各县（市、区）教育局要加强政策宣传，及时回应社会关切，切实规范初中学校办学行为，减轻学生学业负担；指导各初中学校推动新优质初中建设，深化教育教学改革，开齐开足规定课程，注重实践教学，促进学生全面发展；进一步完善考试条件，合理安排、规范组织各类测试，确保公平公正。
3.市招生考试中心要制定具体考试招生录取办法并组织实施，特别是要做好政策过渡期的组考工作；市教科研中心要加强命题资源和能力建设，提升命题水平，提高命题质量；市教育现代化中心、市教育基础中心要做好考核科目信息技术、理化生实验操作的具体指导工作，加强学校实验室建设，强化学生动手能力。
